乌鲁木齐市中小学教师专业技术职务任职资格评审条件

乌鲁木齐市中小学教师专业技术职务任职资格评审条件

乌鲁木齐市中小学教师专业技术职务任职资格评审条件

第一条  适用范围

本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教研室和校外教育机构中专职从事教育教学工作的人员。

第二条  申报专业技术职务任职资格，必须具备以下思想政治条件：

（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对民族分裂主义和非法宗教活动；

（二）遵纪守法，诚实守信，具有良好的职业道德和敬业精神；

（三）热爱党的教育事业，学风端正，治学严谨，长期在教育教学一线任教，切实履行《中华人民共和国教师法》等法律、法规规定的职责和义务。

第三条  继续教育培训，符合自治区职称主管部门有关政策规定。

第四条  计算机应用能力水平，符合自治区职称主管部门有关政策规定。

第五条  近三年年度考核均为合格以上等次。

第六条  取得相应层次、任教学科教师资格证书。

第七条  正高级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

大学本科以上学历，受聘高级教师职务5年以上。

（二）教育教学能力

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学第一线，为促进学生健康成长发挥指导者和引路人作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教育教学实践，在实施素质教育中，充分发挥了示范和引领作用；

4.在指导和培养高级、一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高知名度，是同行公认的教育教学专家；

5.能出色完成规定的教育教学工作任务。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，具备以下5项条件中的4项，其中任教20年以上的乡村教师只需具备以下5项条件中的3项：

1.承担自治区级教研部门组织的教学示范课或观摩课1次；在自治区级教育行政、教研部门组织的教学大奖赛中获二等奖；获自治区级优秀教学成果奖；

2.参加自治区级教育行政、教研部门组织的教材、教参、教辅编写工作，正式出版或在市级推广使用；

3.参加教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动，获自治区级二等奖（或市级一等奖）2次；指导的学生参加研究性学习、社会综合实践活动或教育行政、教研部门（含教育学会团体）组织的活动，获自治区级奖励；

4.获特级教师或本教学领域自治区级荣誉称号；乡村中小学教师获本教学领域市级荣誉称号；

5.积极参与教研活动，发挥骨干作用，能够独立承担自治区级科研课题，写出有实效性的实验方案和研究报告。

（四）著作论文

取得高级教师任职资格后，符合下列条件之一：

1.公开出版本专业学术专著1部（10万字以上）；

2.合作出版本专业学术专著2部（本人撰写5万字以上）；

3.在省级专业刊物发表本专业教育教学论文4篇，其中至少有1篇发表在国家级核心期刊上。

（五）破格条件

不具备规定学历，可破格评审正高级教师。破格评审正高级教师在具备第七条（二）、（三）、（四）款规定条件的同时，还必须具备下列其中一项条件：

1.享受国务院政府特殊津贴专家、获全国劳模级表彰称号、“百千万人才工程”国家级入选者；

2.自治区重大人才项目入选专家、自治区有突出贡献优秀专家；

3.指导的学生参加国家级学科竞赛、科技活动获得二等奖，本人获国家级指导教师奖；

4.参加教育部组织的教材编写工作，经相关部门审定，正式出版并在全国推广使用；

5.公开出版本专业学术专著2部；

6.在国家级核心期刊发表本专业教育教学论文2篇；

7.从事艺术、体育教育工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的国家级专业汇演、作品展或比赛中获得一等奖；指导的学生在教育、文化、体育部门主办的国家级专业汇演、作品展或比赛中获一等奖；

8.在职业学校从事专业技能教学工作的教师，在教育、人社部门主办的国家级技能竞赛中获得二等奖，或在自治区级技能比赛中获得二等奖2次。

第八条  高级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

符合下列条件之一者：

1.大学本科以上学历，受聘一级教师职务5年以上；

2.大学专科学历，在初中或小学（幼儿园）受聘一级教师职务5年以上且年满50岁；

3.乡村中小学教师大专学历从事专业技术工作满18年，且受聘一级教师职务5年以上。

在城镇中小学（幼儿园）任教的教师，需有1年以上在薄弱学校（幼儿园）或农村学校（幼儿园）任教经历。

（二）教育教学能力

1.根据所教学段学生的身心发展特点，进行有效的思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教育教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中，取得比较突出的成绩；

4.在指导和培养一级、二级、三级教师方面发挥了重要作用，能胜任教育教学带头人工作，成效明显；

5.认真落实学科课程标准，明确学科教学的目标任务，熟练掌握教学原则、内容、方法和手段，并能较出色地完成1门学科课程的全部教学工作。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，需具备以下5项条件中的3项，其中任教20年以上的乡村教师具备以下5项条件中的2项：

1.承担市级教研部门组织的教学示范课或观摩课1次；获得市级教育行政、教研部门组织的教学大奖赛中获二等奖；获得市级优秀教学成果奖；

2.参加市级教育行政、教研部门组织的教材、教参、教辅编写工作或主编校本教材编写工作，并在县（区）级推广使用；

3.参加教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动，获自治区级三等奖（或市级二等奖）；指导的学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含教育学会团体）组织的活动，获市级奖励；

4.获本教学领域市级荣誉称号；乡村中小学教师获本教学领域县（区）级荣誉称号或连续三年年度考核优秀；

5.积极参与教研活动，发挥重要作用，能够独立承担市级科研课题，写出有实效性的实验方案和研究报告。

（四）著作论文

取得一级教师任职资格后，符合下列条件之一：

1.合作出版本专业学术专著1部（本人撰写2万字以上）；

2.在省级专业刊物发表本专业教育教学论文2篇；

3.在市级专业刊物发表本专业教育教学论文3篇。

(五)破格条件

不具备规定学历，可破格评审高级教师。破格评审高级教师在具备第八条（二）、（三）、（四）款规定条件的同时，还必须具备下列其中一项条件：

1.获自治区劳模级表彰称号、“百千万人才工程”自治区级入选者；

2.市级重大人才项目入选专家、拔尖人才；

3.指导的学生参加自治区级学科竞赛、科技活动获奖，本人获自治区级指导教师奖2次；

4.参加自治区教育厅组织的教材编写工作，经相关部门审定，正式出版并在自治区推广使用；

5.公开出版本专业学术专著1部；

6.在国家级核心期刊发表本专业教育教学论文1篇；

7.从事艺术、体育教育工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的自治区级专业汇演、作品展或比赛中获得三等奖；指导的学生在教育、文化、体育部门主办的自治区级专业汇演、作品展或比赛中获一等奖；

8.在职业学校从事专业技能教学工作的教师，在教育、人社部门主办的自治区级技能竞赛中获得三等奖，或在市级技能比赛中获得二等奖2次。

第九条  一级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

符合下列条件之一者：

1.大学本科学历，受聘二级教师职务4年以上；

2.大学专科学历，在初中或小学（幼儿园）受聘二级教师职务5年以上。

（二）教育教学能力

1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学生的身心发展特点，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验；

2.对所教学科具有较扎实的理论基础、专业知识和专业技能，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，能结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中，积累了一定经验；

4.在培养和指导二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

5.能较好地完成规定的教育教学工作任务。

（三）学术（科研）成果

任现职期间，需具备以下7项条件中的4项，其中任教15年以上的乡村教师只需具备以下7项条件中的3项：

1.参加县（区）级教研部门组织的教学示范课或观摩课1次；在县（区）教育行政、教研部门组织的教学大奖赛中获一等奖；获县（区）级优秀教学成果奖；

2.参加县（区）级教育行政、教研部门组织的教材、教参、教辅编写工作，并在本县（区）正式使用；

3.积极参加教研部门组织的教研活动，教研文章在县（区）级教研部门组织的教研活动中进行书面交流1次并获得好评；指导的学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政、教研部门（含教育学会团体）组织的活动，获县（区）级奖励；

4.获本教学领域县（区）级荣誉称号；乡村学校教师在本校组织的教研活动中进行书面交流2次并获得好评；

5.从事音、体、美等学科教学工作的教师，在教育、文化、体育部门主办的县（区）级汇演、作品展或比赛中获奖；

6.能结合教学特点，熟练制作多媒体课件，加强直观教学，取得明显教学效果，受到县（区）级教研部门的肯定；

7.积极参与教研活动，主动承担县（区）级的科研课题，写出有实效性的实验方案和研究报告。

（四）著作论文

取得二级教师任职资格后，符合下列条件之一：

1.在省级专业刊物发表本专业教育教学论文1篇；

2.在市级专业刊物发表本专业教育教学论文2篇。

第十条  二级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

符合下列条件之一者：

1.大学本科学历，在教学岗位任教1年以上；

2.大学专科学历，在初中或小学（幼儿园）教学岗位任教2年以上。

（二）教育教学能力

1.比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果良好；

2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材，正确传授知识和技能，教学效果好；

3.掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践。

4.完成规定的教育教学工作任务。

（三）著作论文

在市级专业刊物发表本专业教育教学论文1篇。

第十一条  三级教师任职资格评审条件

（一）学历资历

大学专科学历，在初中、小学（幼儿园）教学岗位任教1年以上。

（二）教育教学能力

1.基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生。

2.具有教育学、心理学和教学法的基本知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法；

3.能够完成所教学科的教学工作。

（三）著作论文

写出完整的教育教学经验总结或体会。

第十二条  本条件自发布之日起施行。